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過去、学生生活や、野球や、仕事や、遊び、色々なブラックなルール・・・・
色んな教わり方を経験しました。特別な経験でもありませんが、色々教わりました。 で、仕事上プランもなく短期的に指導者として教える方になりました。 と言うのも、我社は採用周期がまちまちで、教える立場の機会を与えられたのは過去1人です。 覚える立場は、まぁ自分の問題ですから、解釈の柔軟さや、恥を知る事で覚わります。 まぁ、時間は掛かりましたが・・・・。 指導的立場として、覚える子に、「いつ何をどうするのか?なぜするのか?」を、 いかにわかり易く説明できるかどうかだと思います。 そして、面白みや、やりがいなんか伝えられたら言う事無しです。 まぁ、そんな面白みもやりがいもあるか?と言われると・・・まぁココはヨシとします。 とココまでは、覚える側の気が有るか無いかで、大きく労力が左右されるところですね。 人間、何かを覚える時は、 目で見て覚える80% 聞いて覚える15% 書いて覚える5% みたいな記述を、名将野村克也監督の語録で聞いた事が有ります。 野球の監督では、好きな監督です。キャッチャー出身だけに見ることに長けたコメントが素敵です。 野球では、うまくなりたい人や、野球の好きな人の中での話し。 仕事上では、複雑な関係や、思惑、などなどその人の思いも含めた部分のお話が、ビミョ~なんですねw 自分は、やはり経験上嫌な思いをした事は、人には同じ思いをして欲しくない。 そこは、曲げんと日々精進せねば納得できないところ。 野球部時代もそうでした。そこは、曲げずに行こう。 まぁ、不条理には人間味を失うところが最近気がかりなところではありますが・・・ あくまで自分用の覚書ですw 最後に好きな言葉! 言い訳は、進歩の敵である。 By野村克也
by dourakunikki
| 2007-04-22 02:24
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